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真题呈现阅读底下的材料,凭证条目写稿。(60分)
牡丹花好空入目,枣花虽小幽闲成。
班级总计同学对“枣花虽小幽闲成”均无异议,但对“牡丹花好空入目”则出现了两种迥然不同的不雅点:一种不雅点以为这句话有道理,牡丹华而虚假,诚然“空入目”了;另一种不雅点则以为,牡丹花是好意思的,它能让东说念主精神愉悦,若何能说“空入目”呢?
你的不雅点是若何的呢?请写一篇著述,体现你的意志和想考。
条目:选准角度,细目立意,明确体裁,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得浮现个东说念主信息;不少于800字。
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素材拓展唯有牡丹真国色,花开时节动京城——花好,可怡心神。
1.接天莲叶无限碧,映日荷花别样红。
2.叶上初阳干宿雨,水面清圆,逐个风荷举。
3.采菊东篱下,散逸见南山。
4.阴雨轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何必浅碧深红色,自是花中第一流。(桂花)
5.夹岸复连沙,枝枝摇浪花。月明浑似雪,无处认渔家。(芦花)
6.手培兰蕊两三栽,日暖风和按次天。坐久不知香在室,推窗时有蝶飞来。
7.兰叶春葳蕤,桂华秋白净。欣欣此交易,自尔为佳节。谁知林栖者,闻风坐相悦。草木有容许,何求好意思东说念主折。
8.兰生山地无东说念主识,客种东轩遗我香。知有清芬能解秽,更怜细叶巧凌霜。
事例:苏轼《赤壁赋》、朱自清《荷塘月色》
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被石兰兮带杜衡,折芳馨兮遗所想——花好,可寄情想。
1.涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁,所想在远说念。
2.折花逢驿使,寄与陇头东说念主。江南无总计,聊赠一枝春。(梅花)
3.送君游梅湖,应见梅花发。有使寄我来,无令红芳歇。
4.樱桃花下送君时,一寸春心逐折枝。别后相想最多处,千株万片绕林垂。
5.折得玫瑰花一朵,凭君簪向凤凰钗。
6.多画春风不值钱,一枝青玉半枝妍。山中旭日林中鸟,衔出相想二月天。(兰花)
事例:茹志鹃《百合花》
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千古幽贞是此花,不求闻达只烟霞——花好,可启东说念主生。
1.花开不并百花丛,沉寂疏篱趣未穷。宁可枝端抱香死,何曾吹落北风中。(菊花)
2.墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
3.不测苦争春,一任群芳妒。衰退成泥碾作尘,只好香也曾。(梅花)
4.气如兰兮长不改,心若兰兮终不移。
5.秋菊有佳色,裛露掇其英。泛此忘忧物,远我遗世情。
6.呼老伴,共秋光。黄花那里避重阳?要知烂熳开时节,直待西风今夜霜。
7.昨夜清霜冷絮裯,纷繁红叶满阶头。园林尽扫西风去,惟有黄花不负秋。
8.兰生山地,不为莫服而不芳;舟在江海,不为莫乘而不浮。
事例:周敦颐《爱莲说》、史铁生《我与地坛》
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